Desfile y/o Exposición del 11° Concurso de Alebrijes Monumentales del Museo de Arte Popular

Trabajo para los 3 grados de Diseño y Creación Plástica y Taller de Artes Visuales

Fechas del evento:       

*Sábado 21 de 0ctubre: Desfile de Alebrijes Monumentales partiendo del Zócalo de la Ciudad de México a las 12:00 horas, recorriendo 5 de Mayo, Av. Juárez y Av. Paseo de la Reforma, terminando entre las glorietas del Ángel y la Diana Cazadora

*Del sábado 21 de octubre al domingo 5 de Noviembre: Exposición pública en Av. Paseo de la Reforma, entre las glorietas del Ángel y la Diana Cazadora

*Fecha de entrega del trabajo escrito: lunes 6 de Noviembre

Características del trabajo escrito:

· Carátula con datos de identificación

· Redacción libre personal, no copiada  de otro medio ni respondiendo directamente el cuestionario.

· Fotografías ilustrativas, una de ellas donde aparezca el alumno.

· Opinión del alumno y de algún familiar, señalando lo que le agradó y no le agradó de la muestra.

· Dibujo con cualquier técnica de color de un alebrije diseñado por el alumno, en hoja de cartulina opalina tamaño carta, al final del trabajo, integrando la combinación de un animal con pelo, otro con plumas y otro con escamas.

Preguntas guía para el trabajo escrito:

*¿Por qué es importante este evento para la ciudad de México?   *¿Cuál es la definición de un Alebrije?  *¿Por qué el Museo de Arte Popular organiza este evento? *¿Quiénes son la familia Linares, relacionada con este evento? *¿En qué ayuda este evento a la Reconstrucción de la CDMX? *¿Qué animales reconociste en los alebrijes participantes de este año? Menciona 10. *¿Qué objetos reconociste en los alebrijes participantes de este año? Menciona 5.  *¿Qué materiales se usaron en los alebrijes de este año además de engrudo, cartón y pintura?  *¿Qué sensación te produce este evento en relación al arte? ¿Por qué?

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 3er grado

DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA

🔺 Observa atentamente el video LOS IMPRESIONISTAS, parte 1 de la BBC en el siguiente link:

LOS IMPRESIONISTAS parte 1

🔺 Ahora responde las siguientes preguntas:

1. ¿Quiénes fueron los grandes amigos de Claude Monet en su juventud?
2. ¿Por qué Monet afirmaba que "su estudio estaba afuera"?
3. ¿Por qué fue rechazada del Salón Anual la pintura de Edvard Manet "Desayuno en la hierba?
4. ¿Por qué a Monet y sus amigos les llamó tanto la atención esta obra?
5. ¿Cuáles fueron las causas del rechazo al cuadro de Manet "Olympia"?
6. ¿Por qué en el estudio de Monet hay tantos cuadros de "El puente japonés"?
7. ¿Por qué Edvard Manet no aceptaba al principio a Claude Monet?
8. De acuerdo al video ¿En qué momento Monet descubre el impresionismo?
9. ¿Por qué Bazille no logró obras totalmente en estilo impresionista pero se le considera como tal?
10. Realiza un dibujo impresionista de algún tema que elijas, utilizando marcadores o crayones, sobre una hoja de cartulina opalina tamaño carta. Recuerda que el tema que escojas servirá para todas las obras que posteriormente integrarás con tus investigaciones. Envíalo fotografiado o escaneado junto con el cuestionario y guárdalo para una revisión posterior.

Envía tu trabajo al correo:

dcp_mcs62_3@outlook.com

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 2° grado                                      DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA                                                     

➽ Lee el siguiente texto 

LA TIPOGRAFÍA EN EL DISEÑO GRÁFICO                                                                                                                        Definimos la tipografía como el arte o técnica de reproducir la comunicación mediante la palabra impresa, transmitir con cierta habilidad, elegancia y eficacia, las palabras.                      La tipografía es el reflejo de una época. Por ello la evolución del diseño de las mismas responde a proyecciones tecnológicas y artísticas. El signo tipográfico se ha considerado como uno de los miembros más activos de los cambios culturales del hombre.                                                                                                                   

Un pictograma es un signo que representa esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   En los primeros signos de escritura, cada signo nos expresa una idea, un concepto o una cosa; estos signos se combinan entre sí para comunicar ideas más complejas. Estos sistemas de escritura son los pictogramas, jeroglíficos e ideogramas.                                                 Jeroglífico, sistema de escritura inventado y utilizado por los antiguos egipcios para comunicarse.                                                                                                                                    

Un ideograma es una representación gráfica de una idea o palabra. En ciertas escrituras, como la china, la japonesa, determinados símbolos representan palabras o ideas completas, lo que quiere decir que su escritura está basada en ideogramas o ideas gráficas.

                                                                                                                                                                                                      El campo tipográfico, abarca la realización de libros, periódicos, anuncios publicitarios, revistas, etc... y cualquier otro documento impreso que se comunique con otros mediante palabras.La finalidad de toda composición gráfica es transmitir un mensaje concreto. Para ello, el diseñador se vale de dos herramientas principales: las imágenes y los textos.

Las imágenes aportan un aspecto visual muy importante a toda composición. Estos son capaces de transmitir por sí solos un mensaje de forma adecuada.                                                        Sin embargo, el medio de transmisión de ideas por excelencia es la palabra escrita. La esencia del buen diseño gráfico consiste en comunicar ideas por medio de la palabra escrita, combinada a menudo con dibujos o con fotografías.                                                                                                                                      Además de su componente significativo, cada letra de una palabra es por sí misma un elemento gráfico, que aporta riqueza y belleza a la composición final.                                                                                          Es por esto, que el aspecto visual de cada una de las letras que forman los textos de una composición gráfica es muy importante.                                                                                                                                                             De este planteamiento se deriva que el diseñador gráfico debe emplear las letras en una composición tanto para comunicar ideas como para configurar el aspecto visual de la misma, siendo necesario para ello conocer a fondo los diferentes tipos existentes y sus propiedades, conocimientos que se agrupan en la ciencia o arte de la tipografía.                                                                                                                         
 El término Tipografía se emplea para designar el estudio, diseño y clasificación de los tipos (letras) y las fuentes (familias de letras con características comunes), así como al diseño de caracteres unificados por propiedades visuales uniformes.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 ➽ Responde las siguientes preguntas                                                                                       

 1. Escribe tu propia definición de Tipografía                                                                      

2. Explica en tus propias palabras lo que es un pictograma, un jeroglífico y un ideograma. Dibuja tus propias versiones de un ejemplo de cada uno de ellos.        

3.  Elige uno de los carteles que se presentan en la parte intermedia del texto y explica cómo se integran el texto y la imagen.        4. Anota en un listado cuáles de las marcas que se presentan pertenecen a cada uno de los grupos tipográficos que revisaste en clase: block, gótica, graphic, romana y script.                                                                                                                            

5. Diseña una misma palabra en cada uno de los grupos tipográficos. Usa rotuladores y lápices de color para trabajar los diseños sobre una hoja blanca tamaño carta que posteriormente presentarás en clase.                                                                                                                                                      Envía tu trabajo al correo                                                                                                                                                   dcp_mcs62_2@outlook.com                                                                                                                                                                                                                                                                                   

EL PUNTO

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DEL 

TALLER DE ARTES VISUALES, 1er grado

➤ Lee el siguiente texto y observa las imágenes

EL PUNTO

Es el primer encuentro de la punta del lápiz o cualquier otro material con el papel, la madera, la tela, el metal o cualquier soporte sobre el que se trabaja. El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento, lápiz, pincel, bolígrafo, crayón, lápiz de color, rotulador o cualquiera otro.

El punto puede ser utilizado:

a) como mancha, 

b) como elemento de configuración 

c) como elemento abstracto. 

El punto es la base de toda composición plástica, donde el artista hace uso consciente de él durante su trabajo artístico.

Es el elemento de expresión plástica más elemental y pequeño.

Estamos habituados a considerarlo redondo pero en realidad puede adoptar formas muy variadas: triangular, cuadrado, ovalado, gota, estrellado, irregular; relleno de color o vacío.

El punto puede tener tamaños muy variados pero si sobrepasa cierto tamaño pasa a considerarse plano.

Los puntos se pueden situar muy cerca, concentración, o disponerse alejados, dispersión, de esta manera podemos producir sensación visual de volumen.

 

Las principales características del punto son: 

• Tiene un gran poder de atracción visual, creando tensión sin dirección.
•   Cuando se sitúan próximos dos puntos pueden producir sensaciones de tensión o de dirección, creando en la mente del espectador una línea recta imaginaria que los une.
•  Si se sitúan diferentes puntos en prolongación sugieren una dirección, un camino, más acentuada cuanto más próximos estén los puntos entre sí.

Cuando se agrupan varios puntos pueden definir formas, contornos, tonos o colores.

También artistas posteriores han utilizado el punto en sus obras, este es el caso del artista Roy Liechtenstein.

Modern Painting, 1967.  Oil on canvas.

Art Critic

 

➤ Responde las siguientes preguntas. 

1. ¿Por qué el punto puede ser utilizado como mancha?

2. ¿Cuándo se convierte en elemento de configuración?

3. ¿Cómo se usa al ser un elemento abstracto?

4. ¿Por qué se afirma que el punto es la base de toda composición plástica?

5. ¿Por qué el punto si sobrepasa un tamaño se considera plano?

6. Además de Roy Liechtenstein, menciona a dos artistas que hayan usado al PUNTO como base de su trabajo. Agrega imágenes de sus obras.

7. Dibuja puntos de acuerdo a los ejemplos mencionados de formas que puede adoptar: triangular, cuadrado, ovalado, gota, estrellado, irregular; relleno de color o vacío.

8. Utilizando cualquier técnica, realiza un dibujo usando únicamente al punto como signo gráfico en una hoja tamaño carta. Guárdalo para posteriormente mostrarlo en clase.

Envía tu actividad al correo 

tav_mcs62_1@outlook.com